党建引领聚合力 筑牢协同育人新格局

       12月15日，未成年人思想道德建设工作座谈会在北京召开。会议强调，要健全学校家庭社会协同育人机制，为未成年人健康成长营造良好社会环境。这一指示深刻阐明了“家校社”协同育人在落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任的时代新人中的战略意义。广大党员干部须深刻领会其核心要义，主动担当、积极作为，以党建引领凝聚三方合力，共同筑牢未成年人健康成长的坚实防线。 
       强化家庭育人基础作用，激活“源头活水”。家庭是人生的第一课堂，家庭教育是育人工作的起点和根基。当前，部分家庭存在重智育轻德育、教育方法单一、亲子沟通不畅等问题，亟须通过党建引领加以引导和赋能。基层党组织可联合社区、学校资源，搭建“家长学堂”“家风讲堂”等平台，组织党员志愿者开展“一对一”帮扶，特别针对留守儿童、困境儿童家庭提供个性化指导。党员干部要带头涵养良好家风，以“润物细无声”的方式将社会主义核心价值观融入日常生活，帮助孩子扣好人生第一颗纽扣。
       压实学校育人主体责任，守好“主阵地”。学校是未成年人思想道德建设的主战场，必须坚持为党育人、为国育才的初心使命。要充分发挥党组织在学校的政治核心作用，将德育工作贯穿教育教学全过程。通过“党建+德育”融合模式，开发红色校本课程，组织学生参与志愿服务、社会实践，在知行合一中锤炼品格。同时，健全家校沟通机制，落实教师家访制度，完善家长委员会职能，使学校教育与家庭教育同频共振。
       优化社会育人支持体系，搭建“成长阶梯”。社会环境是未成年人成长的“大课堂”，需凝聚全社会力量构筑关爱共同体。各级党组织要统筹整合爱国主义教育基地、青少年宫等公共资源，打造“便捷型育人圈”；社区可组织党员牵头开展公益课堂、兴趣社团等活动，丰富未成年人精神文化生活。尤其要净化网络空间，抵制不良文化侵蚀，为未成年人提供清朗的成长环境。企业党组织应积极履行社会责任，参与公益助学、岗位体验等项目，形成“人人皆可育人”的生动局面。（屏山县清平彝族乡人民政府 田皓天）