宜宾南溪二中校长刘乙:心中有人 育人有方

2024-03-19 10:26:21来源:影响四川 浏览量:
       校长心语:学校历史文化积淀、管理服务理念、师资力量和学生校园生活满意度,是靠着一代代师生坚守初心、接续奋斗。一张蓝图绘到底,与时俱进,在人生之路,遇见更好的自己!
 ——刘乙

       刘乙,宜宾市南溪区第二中学校校长、高级教师,四川省骨干教师,四川省田间工作室程帆工作站成员,四川省教育科研资助金项目重点课题“学生个性化艺术创作能力培养的实践研究”主研人员,参加清华大学伟新教育扶贫中学校长培训。个人先后被评为南溪区爱心先进个人,南溪区名校长,南溪区优秀党务工作者,带领学校先后荣获四川省文明校园,四川省艺术教育特色学校、宜宾市普通高中教学质量一等奖等荣誉。
 
搞好教育必须由“育分”向“育人”转变
       南溪二中创建于1926年,占地115亩,现有教职工215人,教学班级46个,学生3000余人,2020年挂牌为宜宾市艺体中学校。以前,分数是决定教学质量的决定性因素。面对新形势、新任务,他作为学校领头人,深知责任重大,“育分”已不能满足时代需求,必须转变“为党育人、为国育才”的理念。
       刘乙注重以学生为主体,以学生发展核心素养为目标,对南溪二中培养时代新人作系统性思考,制定了“五育并举”实施方案,建立健全立德树人的落实机制,构建德智体美劳全面培养的教育体系,在全校师生中扎实开展德育铸魂、智育固本、体育强健、美育浸润、劳育历练,推动课程设置从零碎走向融合,课程结构从单一走向综合。坚持重情境、重过程、重能力、重思维,带头推进进行“自导式”教学改革,把教师引导贯穿于整个教学,激发学生内驱力、提高学习效率,教育质量稳步提升,2021年上线533人,2022年上线669人,2023年上线703人,育人育才取得丰硕成效。
 
相信没有一个学生是多余的
       多一把尺子,就多一个好学生,多一个平台,学生就多一个特长。拥有29年从教经验的刘乙认为:“长期以来,应试教育的思维模式给我们的孩子带来了天花板,我们的孩子往往在分数的天花板面前止步不前,也不知道将来该如何发展自己、实现自己的价值。然而教育不能够只盯着眼前,或者仅仅以分数来衡量学生发展”。
       基于这样的认识,刘乙在南溪二中任教时,开始探索综合评价。近年来,他大力发展学校艺术特色,依托课后服务和社团建设,成立了田径、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、跳绳、健美操、书法、绘画等社团,满足了学生选课需求、培养了学生兴趣爱好,提升了学生综合素养。南溪二中学生多次在省区市组织的各项赛事中获得第一名,原南溪二中学生刘润,担任成都第31届世界大学生夏季运动会火炬手,并作为火炬手代表发言。2022年,校园舞台剧《青春梦想》荣获四川省第十届中小学生艺术展演一等奖。
 
始终铭记校长是老师的老师
       刘乙常说“一个好校长成就一所好学校,一群好教师更能成就一所好学校”。在他看来,教师是学校发展的源头活水,站在教室讲台上的那个人决定着教育的基本品质;没有教师的发展,学生成长就成为无本之木;没有教师的研发,课程就成为无源之水;没有教师的实践,理想课堂就成为水中月。
       近年来,南溪二中的师资力量迅速壮大,从109名增长到215名,特别是随着艺体学校的发展,五育并举融入教育教学,提高教师队伍水平刻不容缓。他始终立足立德树人的宗旨,实事求是,求真务实,脚踏实地致力于立德树人的课程改革、课堂建设、队伍培养,在时代的浪潮中抵御虚名和浮华的侵蚀,遵循教育的本质。
       他坚持专家引领方向,骨干以身示范,建立“青蓝结对工程”,即1名资深教师带领一位新教师,帮助其更快更好地适应高中阶段的教学。经过几年的努力,在南溪二中这支教师队伍中现有四川省名导师工作室成员1人,名校长工作室成员3人,市区级优秀班主任、优秀德育工作者78人,区级优秀青年教师、优秀教师、教坛新秀68人。近年来,教师获奖数量和级别逐年攀升,论文论著获奖或发表144项,国家级奖项26项,省级奖项32项,市级奖项40项,区级奖项46项;其中《艺体生高考数学复习校本课程》课题荣获省级一等奖。

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