专家领航启思路 深耕课题促教研——宜宾南溪桂溪初中教育集团开展课题研究专题指导讲座

    文涛作开场致辞，剖析集团校本研修与课题实施现存问题，强调教研要立足课堂，落实项目式探究教学，要求教师学思结合、学以致用，以教科研助力课堂提质。

    部长赵善君结合区域教研现状，指出校本研修流于形式、教师主体意识不足、教研科研培训脱节等问题，明晰三类主体权责，阐释“教研找问题—科研给方法—培训解难题”三位一体闭环研修模式。

    围绕课题实操，他明确合格课题四大标准，引导教师立足课堂真问题开展行动研究，规避选题大而虚的误区。同时针对课题立项申报、开题、中期评估、成果鉴定全流程，讲解材料撰写要点，提醒摒弃重申报、轻落实的功利倾向，做实过程资料。现场还针对教师疑问开展互动答疑。

    校长助理陈正作工作要求，要求各校、各教研组开展专题研讨，教师立足课堂找准研究方向，积极投身课题实践。

    本次培训直击教科研工作堵点，厘清课题研究实施路径。集团将把培训成果转化为实践动能，引导教师把课堂问题转化为研究课题，激活教科研内生动力，推动教师队伍专业迭代，以高质量课题研究赋能集团教育教学发展。（曾敏）