科研赋能课堂迭代 范式助力提质增效——宜宾市南溪区黄明忠初中乡村教师名师工作室开展省级课题成果推广联合教研活动
2026-07-07 09:34:34来源：影响四川 浏览量：
为打通科研成果转化落地通道，推动省级课题研究与乡村名师工作室教研深度融合，7月5日下午，南溪区黄明忠初中乡村教师名师工作室联合黄沙初中《农村初中课堂教学提质增效策略研究》省级课题组，在南溪职校行政楼415室开展课题成果推广专项联合教研活动。工作室全体成员、课题组成员全员参会，活动由黄沙初中党支部书记、工作室学术秘书张延平主持。
主持人阐明了本次教研背景与核心目标，明确推广 “1+X+1”课堂教学模式对破解乡村初中课堂痛点、提升区域教学质量的重要意义。黄沙初中校长李君系统梳理课题研究历程，深度解读“1+X+1”教学模式构建逻辑、核心要义与实践优势；课题代表周西红围绕课题研究方法、模式落地实操细则开展专项培训，针对目标设计、多元课堂评价、课后检测等实操要点答疑解惑。
南溪三中党支部书记、校长，工作室领衔人黄明忠总结前期教研工作，解读工作室中长期发展规划，细化课题成果常态化推广路径、课堂试点、教研打磨等落地举措。黄明忠指出工作室成员要坚持阅读积累，强化技能锻炼，坚持内容撰写，主动参与课题。全体参会教师围绕新模式课堂落地难点、校本优化思路开展研讨交流，互通实践经验、共解教学困惑。
本次活动搭建起科研与一线教学融合的优质平台，参会教师全面掌握“1+X+1”教学模式实施路径。工作室与课题组将建立长效联动机制，组织教师立足课堂践行新模式，持续开展课堂打磨、教研复盘，推动科研成果转化为实实在在的课堂实效，以标准化、可复制教学范式全面助推南溪乡村初中教育提质增效。（谢宇 ）
主持人阐明了本次教研背景与核心目标，明确推广 “1+X+1”课堂教学模式对破解乡村初中课堂痛点、提升区域教学质量的重要意义。黄沙初中校长李君系统梳理课题研究历程，深度解读“1+X+1”教学模式构建逻辑、核心要义与实践优势；课题代表周西红围绕课题研究方法、模式落地实操细则开展专项培训，针对目标设计、多元课堂评价、课后检测等实操要点答疑解惑。
南溪三中党支部书记、校长，工作室领衔人黄明忠总结前期教研工作，解读工作室中长期发展规划，细化课题成果常态化推广路径、课堂试点、教研打磨等落地举措。黄明忠指出工作室成员要坚持阅读积累，强化技能锻炼，坚持内容撰写，主动参与课题。全体参会教师围绕新模式课堂落地难点、校本优化思路开展研讨交流，互通实践经验、共解教学困惑。
本次活动搭建起科研与一线教学融合的优质平台，参会教师全面掌握“1+X+1”教学模式实施路径。工作室与课题组将建立长效联动机制，组织教师立足课堂践行新模式，持续开展课堂打磨、教研复盘，推动科研成果转化为实实在在的课堂实效，以标准化、可复制教学范式全面助推南溪乡村初中教育提质增效。（谢宇 ）
