趣味闯关促成长 素养测评绽芳华——大竹县第三小学开展低年级核心素养大闯关活动

       为深入落实“双减”政策与“五育并举”育人理念，创新低年级期末评价方式，切实减负提质，2026年6月11日，大竹县第三小学开展“乐游幸福园 快乐大闯关”一、二年级核心素养测评活动，以沉浸式、游戏化测评替代传统纸笔考试，全方位检验低年级学生综合素养，助力学生快乐成长、全面发展。学校党总支副书记、校长巫丽娅与幸福教育共同体成员校领导一同观摩，对学校的趣味化、素养化的期末评价创新模式给予充分肯定，并表示将结合各校实际情况创新运用。  

       精细部署，活动有序落地
       本次活动由学校教务处牵头统筹，总务处、综合艺体组及各班班主任分工协作，细化方案流程、物资道具、场地布置及安全保障等各项工作。活动面向一、二年级全体学生，设置语文、数学、艺体三大板块共十关趣味挑战，涵盖语言表达、数理思维、艺术审美、运动体能等核心能力，实现以评促学、以评育人。
       “语”林闯关，尽显书香素养
       “语”林穿越分为博学多识、才思敏捷、腹有诗书三关。学生现场抽签闯关，精准认读词语、从容口答、流利背诵，做到吐字清晰、语句流畅、情感自然。趣味化测评形式，全面考查学生字词积累、阅读理解、诗文积淀等语文核心素养，夯实语言学习根基。

       “数”思启智，玩转趣味数理
       “数”我最棒聚焦学以致用，设置神机妙算、拼出智慧、心灵手巧、耳聪目明四大关卡。学生独立完成口算答题、动手拼接几何图形、精准描述方位关系，熟练掌握人民币换算及生活应用。活动将抽象数理知识融入趣味实操，有效锻炼学生逻辑思维、动手能力与数学应用意识。
       艺体相融，绽放童真风采
       本次测评深耕五育融合，依托艺体板块夯实美育、体育育人成效。音乐关卡中，学生自信传唱课堂曲目，展现良好艺术感知力；美育测评中，学生独立创作绘画作品，以创意笔墨展现童真想象力；体育测试中，孩子们奋勇拼搏、活力满满，充分展现良好的身体素质与拼搏姿态，全方位彰显学子综合风貌。

       此次核心素养闯关测评，是学校深化“双减”改革、落实五育并举的重要实践，有效减轻学生学业负担，激发学习兴趣。下一步，大竹县第三小学将持续优化育人与评价模式，依托共同体平台互通互鉴，深耕幸福素养教育，助力学生全面健康成长。（文：汪永辉）