数智赋能启新程 深耕教学提质效——宣汉中学举行数智赋能教学变革专题讲座
2026-05-28 10:38:41来源：影响四川 浏览量：
为深入贯彻落实国家教育数字化战略部署，深化课堂教学改革，助力教师更新教育理念、提升数智教学能力。2026年5月25日，宣汉中学特邀达州市骨干教师、智慧教育平台应用专家库成员叶绣莉莅临宣汉中学，开展《数智赋能教学变革与创新》专题讲座。学校党委委员、副校长房光洲，教科室主任王建华、全校地理教师及162名中青年教师齐聚教职工会议室，共赴这场智慧研修之旅。
讲座伊始，房光洲发表致辞，代表学校对叶绣莉老师的莅临表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。他表示，数智与教育深度融合已是大势所趋，学校搭建本次研修平台，旨在助力教师更新理念、提升数字素养、拓宽教研视野。希望全体教师珍惜学习机会，认真研学、学以致用，切实提升数字化教学能力与育人水平。
本次讲座紧扣新时代教育数字化发展大势，摒弃空泛理论灌输，全程聚焦一线教师最关心的数智课堂搭建、AI教学工具应用、教学成果沉淀三大核心问题。叶绣莉结合自身学科教学经验，分享了AR地理沙盘、AI创意生成、师生AI主题辩论、国家智慧教育平台全场景应用等真实教学案例，直观展示数智技术如何融入课前备课、课中互动、课后分层辅导全流程。
同时，讲座详细拆解了五导四动智慧课堂教学模式、国家中小学智慧教育平台 AI 专区、育小苗智能助手、各类学科智能体的实操应用方法，手把手教老师们如何借力免费公共教育平台、AI工具减负增效，打造沉浸式、个性化、探究式新课堂。所有方法紧贴一线教学实际，简单易学、即学即用、落地性强，极具参考借鉴价值。
讲座着重明确教师专业成长三大核心路径：教学案例课程化、教学实践课题化、教研成果论文化，为全校教师教研发展指明方向，为教师专业进阶提供清晰可循的成长路径。
整场讲座内容详实、案例鲜活、干货十足，既有政策高度与理论引领，更有课堂实操与成果提炼的方法指导。 参会教师全程认真聆听、细致记录、深入思考，纷纷表示受益匪浅、深受启发。 本次研修既是一次教学理念的迭代更新，更是宣汉中学深耕智慧教育、推进数字化转型、夯实师资建设、赋能内涵发展的生动实践，为全校课堂教学革新与教师专业成长注入了强劲动力。
未来，宣汉中学将持续以数字赋能为抓手，常态化开展研修活动，引领教师深耕智慧课堂、精进教研能力，全力构建数智育人新生态，助推宣汉中学教育教学高质量内涵发展行稳致远。(撰稿｜苏中宣)
讲座伊始，房光洲发表致辞，代表学校对叶绣莉老师的莅临表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。他表示，数智与教育深度融合已是大势所趋，学校搭建本次研修平台，旨在助力教师更新理念、提升数字素养、拓宽教研视野。希望全体教师珍惜学习机会，认真研学、学以致用，切实提升数字化教学能力与育人水平。
本次讲座紧扣新时代教育数字化发展大势，摒弃空泛理论灌输，全程聚焦一线教师最关心的数智课堂搭建、AI教学工具应用、教学成果沉淀三大核心问题。叶绣莉结合自身学科教学经验，分享了AR地理沙盘、AI创意生成、师生AI主题辩论、国家智慧教育平台全场景应用等真实教学案例，直观展示数智技术如何融入课前备课、课中互动、课后分层辅导全流程。
同时，讲座详细拆解了五导四动智慧课堂教学模式、国家中小学智慧教育平台 AI 专区、育小苗智能助手、各类学科智能体的实操应用方法，手把手教老师们如何借力免费公共教育平台、AI工具减负增效，打造沉浸式、个性化、探究式新课堂。所有方法紧贴一线教学实际，简单易学、即学即用、落地性强，极具参考借鉴价值。
讲座着重明确教师专业成长三大核心路径：教学案例课程化、教学实践课题化、教研成果论文化，为全校教师教研发展指明方向，为教师专业进阶提供清晰可循的成长路径。
整场讲座内容详实、案例鲜活、干货十足，既有政策高度与理论引领，更有课堂实操与成果提炼的方法指导。 参会教师全程认真聆听、细致记录、深入思考，纷纷表示受益匪浅、深受启发。 本次研修既是一次教学理念的迭代更新，更是宣汉中学深耕智慧教育、推进数字化转型、夯实师资建设、赋能内涵发展的生动实践，为全校课堂教学革新与教师专业成长注入了强劲动力。
未来，宣汉中学将持续以数字赋能为抓手，常态化开展研修活动，引领教师深耕智慧课堂、精进教研能力，全力构建数智育人新生态，助推宣汉中学教育教学高质量内涵发展行稳致远。(撰稿｜苏中宣)
