大英县“网链共享计划”赋能跨学科教研

       为深化教师专业发展，推动心理健康教育、德育与小学数学深度融合，充分发挥名师工作室示范引领作用，大英县教育局、学生心理辅导中心依托“网链共享计划”，于5月8日—9日在玉峰小学、回马小学开展心理健康教育、德育与小学数学跨学科融合联合送教教研活动。
       本次活动聚焦融心育、融德育、融数学，将生命教育、情绪管理、品格养成与学科教学有机融合，通过示范课、专题讲座、评课议课等形式，为全县教师搭建学习交流平台。
       玉峰小学专场：协同育人，数字润心
      王小玲老师执教心理课《做生命的“提灯人”》，用温暖课堂点亮学生心灵。

       漆家林老师带来班会课《我好喜欢我自己》，引导学生认识自我、悦纳自我，筑牢自信成长根基。
      刘素香老师带来《做情绪的主人，当孩子的榜样》专题讲座，深情呼吁教师先修己心，方能润泽童心、做好表率。
      张敏老师带来《家校同行，寻得养育里的笃定与温柔》专题讲座，倡导家校携手，在平凡养育中坚守笃定与温柔。
      王雪梅老师展示跨学科综合课《数学连环画》，将数学与艺术、心理教育巧妙融合。
      张红芳老师围绕跨学科教学与游戏化口算教学做专题分享，深入解构了“数学+美术+心理”的融合路径。
      回马小学专场：润心育德，以数启智
       李文敏老师执教的心理课《我的生命加油站》，引导学生积蓄成长能量，保持积极向上的生命状态。

      张秋艳老师班会课《“1+1＞2”——团结就是力量》，将团队协作、德育理念融入课堂。
白涛、陈川梅、代学林三位老师依次开展专题讲座，聚焦带班方略、班级管理、教师心理健康，干货满满、实用性强。
      彭梅老师执教实践课《节约用水》，巧妙将德育教育与数学教学深度融合、有机渗透，实现了知识传授与品德培育的双向统一。
      吴长琼老师围绕小学数学跨学科融合与作业重构做  专题分享，推动智育与德育、心育同频共振。
      活动全程依托“网链共享计划”，实现优质资源同步推送、城乡教师共学共研，打破时空限制，有力促进德育、心育、智育一体化发展。
      下一步，大英县教育局将持续以网链共享为纽带，深化跨学科融合教研，放大名师引领效应，不断提升育人质量，助力全县教育高质量发展。