“聚焦课堂提质 深耕保教赋能”——宜宾三江新区江南中心幼儿园开展“龙文化”游戏活动公开课

       为推进《龙文化在幼儿园游戏活动中的实践研究》项目研修走深走实，让传统文化滋养幼儿成长，江南中心幼儿园在4月21日开展龙文化主题公开课，以游戏为载体，让龙文化浸润童心，助力项目研修实践提质增效。
       本次公开课紧扣“龙文化”主题，结合幼儿年龄特点，将龙文化与游戏深度融合。授课教师立足项目研修目标，精心设计环节，让幼儿在沉浸式游戏中玩中学、学中乐，感受龙文化魅力。        曾燕老师带领中班幼儿开展《小龙勇士运龙珠》趣味活动。幼儿化身小龙勇士，通过两两合作、同伴配合的方式共同运龙珠，在相互配合、协同发力的过程中，重点发展幼儿的协作配合能力、身体控制能力，体验合作游戏的快乐。        代晓梅老师带领大班幼儿开展 “龙来了” 趣味艺术活动，引导幼儿认识龙的典型特征与文化寓意，建立对传统龙形象的认知，同时鼓励幼儿运用材料大胆想象、自主创作，培养艺术创作能力，加深对龙文化的理解。        代敏老师带领中班幼儿开展 “龙宫寻宝” 趣味健康活动。活动中，她化身 “东海龙王”，以生动有趣的情境激发幼儿参与兴趣。孩子们通过匍匐前进钻洞穴、助跑跨跳越海浪等动作挑战完成寻宝任务，在游戏中有效锻炼了下肢力量、身体协调性与动作灵敏性。

       公开课结束后，授课教师依次进行反思性说课，围绕活动设计理念、幼儿学情等核心方面，条理清晰地阐述教学设计思路，并结合课堂实际分享教学亮点与不足，反思优化细节，展现出扎实的教学功底与对幼儿教育的深入思考。说课结束后，全体教师进入集体评课研讨阶段，大家本着“相互学习、取长补短、共同进步”的原则，围绕各节公开课畅所欲言、热烈交流。
       园长孙琰洪做总结发言，结合《龙文化在幼儿园游戏活动中的实践研究》项目研修，在肯定本次活动亮点的同时，围绕如何将龙文化与日常课堂教学深度融合展开研讨，鼓励教师充分挖掘本土龙文化资源，用多元形式丰富教学内容与活动载体，真正让优秀传统文化自然融入幼儿一日活动，不断提升课程质量与教学实效。
       龙韵润童心，教研促成长。本次公开课暨《龙文化在幼儿园游戏活动中的实践研究》项目研修，让龙文化在幼儿游戏中落地生根，也让老师们在交流反思中凝聚共识、提升能力。未来，学校将继续深耕龙文化启蒙教育，把传统文化融入幼儿一日生活。