赋能通识素养，助力专业进阶——高县硕勋中学校开展城区学区中学共同体教师综合能力提升培训活动
2026-02-06 11:06:15来源：影响四川 浏览量：
为适应新时代教育改革发展的迫切需要，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，1月25日，高县硕勋中学校系统规划并持续开展城区学区中学共同体关于教师教学交流学习的培训活动。
活动伊始，副校长甘明亮发表致辞，既强调了当前教育改革持续深化，新课标、新教材对教师教学理念与教学方法提出更高要求的时代背景，也发表了为进一步提升教师专业素养与教学实践能力，搭建优质教学经验交流平台，助力新教师快速成长，建设高质量教师队伍的新期盼。教务处主任罗家平为此次活动做详细介绍：培训流程为何夕勤副校长专题讲座、文科组和理科组分组研讨两个阶段，期盼活动获得圆满成功。
副校长何夕勤的专题讲座将成长历程概括为五个相互衔接、螺旋上升的阶段：第一：模仿积淀期——站稳讲台，潜心学习；第二：技能展示期——崭露头角，形成风格；第三：学历拓展期——系统重构，理论升华；第四：改革引领期——突破创新，辐射同伴；第五：科研深耕期——凝练思想，形成主张。他认为这五个阶段不是僵化的时间表，而是一幅成长地图。最后，何夕勤副校长还分享几个建立“教师权威”与“人格辐射力”的小妙招，他认为权威不止源于职位，更源于专业与人格，希望能为新教师的职业生涯点亮一盏前行的灯。
紧接着参培教师步入第二个阶段：文理科分组后，结合自身及学科情况选择方案针对性训练。方案一：新教师教学基本功夯实训练，具体内容包括规范导学＋模板讲解、分组备课＋材料打磨、片段试讲＋互评、导师总结＋要点重申四个方面；方案二：薄弱教师教学痛点破解训练，具体内容包括痛点拆解＋方法示范、分组针对性训练、成果展示＋精准点评、方法总结＋应用建议四个方面。活动过程中成效初显，部分优秀教师在区域范围内进行经验分享与展示，学校教师培训工作的系统性与实效性获得好评。
未来，高县硕勋中学校将以本轮培训为新的起点，继续探索教师专业发展的有效路径，努力锻造一支能担当育人使命、助推学校高质量发展的卓越教师队伍，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。（陈涛）
活动伊始，副校长甘明亮发表致辞，既强调了当前教育改革持续深化，新课标、新教材对教师教学理念与教学方法提出更高要求的时代背景，也发表了为进一步提升教师专业素养与教学实践能力，搭建优质教学经验交流平台，助力新教师快速成长，建设高质量教师队伍的新期盼。教务处主任罗家平为此次活动做详细介绍：培训流程为何夕勤副校长专题讲座、文科组和理科组分组研讨两个阶段，期盼活动获得圆满成功。
副校长何夕勤的专题讲座将成长历程概括为五个相互衔接、螺旋上升的阶段：第一：模仿积淀期——站稳讲台，潜心学习；第二：技能展示期——崭露头角，形成风格；第三：学历拓展期——系统重构，理论升华；第四：改革引领期——突破创新，辐射同伴；第五：科研深耕期——凝练思想，形成主张。他认为这五个阶段不是僵化的时间表，而是一幅成长地图。最后，何夕勤副校长还分享几个建立“教师权威”与“人格辐射力”的小妙招，他认为权威不止源于职位，更源于专业与人格，希望能为新教师的职业生涯点亮一盏前行的灯。
紧接着参培教师步入第二个阶段：文理科分组后，结合自身及学科情况选择方案针对性训练。方案一：新教师教学基本功夯实训练，具体内容包括规范导学＋模板讲解、分组备课＋材料打磨、片段试讲＋互评、导师总结＋要点重申四个方面；方案二：薄弱教师教学痛点破解训练，具体内容包括痛点拆解＋方法示范、分组针对性训练、成果展示＋精准点评、方法总结＋应用建议四个方面。活动过程中成效初显，部分优秀教师在区域范围内进行经验分享与展示，学校教师培训工作的系统性与实效性获得好评。
未来，高县硕勋中学校将以本轮培训为新的起点，继续探索教师专业发展的有效路径，努力锻造一支能担当育人使命、助推学校高质量发展的卓越教师队伍，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。（陈涛）
