化身“文明体验官” 广场躬身践礼仪——大竹六小“文明成长”社会实践系列报道（二）

       红领巾再出发，文明不打烊！上周“文明观察员”意犹未尽，这周“体验官”热血登场！1月24日至27日，该校五年级学子再度集结竹城一号广场，以“小手拉大手，文明共成长”为约定，用弯腰拾捡、贴心帮扶、规范秩序的行动，给冬日竹城添一抹鲜活暖意！


       • 小手传递大文明，广场焕发新生机
       冬日的广场上，“红领巾”们忙碌的身影成为最活力的风景。
    ①“环境守护者”：孩子们手持垃圾袋，不放过任何一个角落的烟头、纸屑，并将其准确投入分类垃圾桶。
    ②“秩序协理员”：看到随意停放的自行车、电动车，几个孩子便合力将其搬到指定停放区，摆放得整整齐齐。
    ③“爱心小使者”：遇到携带重物的市民，他们会主动上前帮忙；看到小朋友追逐打闹靠近危险区域，他们会轻声上前提醒。
 
 
     • 围坐畅谈+深度感悟，文明理念扎根心底
       “弯腰拾起的不仅是散落的垃圾，更是沉甸甸的责任与成就感！”“当看到市民们受我们影响，主动爱护广场环境、规范停放车辆，才真切感受到，小小的行动也能凝聚大大的能量！”“原来文明不是遥远的口号，而是举手投足间的善意，帮助他人的瞬间，我读懂了奉献的快乐！”孩子们的分享真挚动人，字里行间满是实践后的深刻体悟。文明理念在交流中悄然内化，社会责任感于畅谈中生根发芽，这场从“认知”到“行动”的跨越，让“文明”走出课本，成为孩子们可感、可践、可传的生活日常。


       • 五育融合+文明传递，德育实践步履不停
       作为大竹六小“文明成长”系列实践的关键一环，本次“文明体验官”活动紧扣“五育融合”教育理念，将德育与劳动教育、社会实践深度结合，让学生在服务他人、奉献社会的过程中，锤炼品格、增长才干。
       学校将鼓励孩子们化身“文明传播者”，将广场上的实践收获带回家庭和社区，影响更多人，让文明的涟漪不断扩散，让礼仪的种子在更广阔的土壤中生根发芽。（文：梅海波 图：带队领导及老师）