筑牢校园安全防线 守护学生健康成长——宜宾市叙州区蕨溪小学召开防欺凌及校园安全工作专题会议

       为深入贯彻落实《教育部中小学校岗位安全指南》及《四川省教育系统重大事故隐患判定指南》要求，切实加强校园安全管理，有效预防和遏制学生欺凌行为，营造安全、和谐、文明的育人环境，近日，召开防欺凌及校园安全工作专题会议，相关负责人及全体教职工代表参会，重点部署防欺凌宣讲、校园安全责任落实及两项指南文件学习工作。

       强调，全体教职工需同步深入学习《教育部中小学校岗位安全指南》与《四川省教育系统重大事故隐患判定指南》。一方面，精准把握教育部文件中“一岗双责”要求，将学校40条岗位安全职责与文件精神对接，明确校长、教师、后勤等各岗位安全任务；另一方面，对照四川省判定指南，系统掌握校园重大事故隐患的判定标准、排查方法及整改要求，重点关注学生欺凌、课间冲突、设施安全等高频风险点，确保每位教职工既懂责任、又会排查，筑牢安全理论防线。
       会议明确，学校已研发针对性防学生欺凌宣讲课件，分为学生版、教师版及加强版，实现不同群体需求精准对接。学生版课件由班主任牵头向全体学生宣讲，特别聚焦五、六年级学生成长特点强化教育；教师版课件围绕欺凌定义、常见误区、班级反欺凌教育方法、潜在风险识别、干预措施及相关法律法规（民事、治安、刑事责任）六大模块，结合两项指南中关于学生安全保护的规定，为教师开展工作提供专业指导。通过系统化宣讲，引导师生正确识别、科学应对欺凌行为，树立法治意识。
       会议要求，以两项指南为根本遵循，进一步压实校园安全责任。特别强调班主任的关键作用，要求其加强课间监管，提前到教室门口防范学生冲突；建立健全安全教育记录机制，每日强调安全要点，每周五下午及长假前开展30分钟专项安全教育，通过班级安全记录本实现师生签字确认；将指南学习成效、隐患排查整改情况纳入安全工作检查考核，推动安全责任层层落实，形成“人人有责、事事尽责”的管理格局。
       会议结合安全事故案例，重申校园安全管理的重要性，要求全体教职工以两项指南为行动纲领，常态化开展校园隐患排查，重点对照四川省判定指南，及时识别并整改欺凌风险、设施隐患等问题，对学生冲突做到早发现、早干预、早报告。针对以往安全教育记录可能存在的疏漏，会议要求强化1530安全教育材料管理，做好工作留痕与检查整改，切实保障学生身心健康，维护校园稳定。
       此次会议的召开，进一步明确了学校以两项指南为指导的防欺凌及校园安全工作重点任务与实施路径。下一步，学校将持续深化文件学习，严格落实会议要求，推进安全教育常态化、责任落实精细化、管理措施科学化，全力打造安全无欺凌的校园环境，为学生健康成长保驾护航。(章明华 陈跃）