凝心聚力抓备考 精准施策促提升——宜宾三江新区罗龙初级中学校召开2025年秋期九年级教学研讨会

       为精准分析2025年秋期九年级半期学情，明确后续备考方向，凝聚教学合力，11月28日下午，宜宾三江新区罗龙初级中学校召开了九年级期中质量分析会暨工作推进会。学校行政、九年级全体教师、各教研组长及八年级生地学科教师参会，会议由教务处和教科室统筹，校长刘霞主持。

       会议开始，教务处主任彭定超以本届九年级半期测试数据为核心，通过区级同类学校、校级平行班横向比对，罗龙中学九年级六个班纵向追踪三维分析，与上学期期末学业情况进行细致研判。基于数据梳理，彭主任明确指出：本届九年级的优势在于部分班级、多数学科已形成“领头效应”，不足则集中在平行班发展均衡度有待提升、学科发展存在差异、区级同类学校对标中部分学科提升空间较大等几个方面。他强调，毕业班教学需打破“班级壁垒”与“学科壁垒”，老师们始终要以“抱团作战”的方式共享优势资源、帮扶薄弱环节，用集体智慧为学生成长保驾护航。
       教科室主任谭贤惠结合数据分析，精准提炼出“学生两极分化严重、基础知识不扎实、学习内驱力不足、课堂效率有待提升、教学缺乏针对性与层次感”五大核心问题，并针对性提出六大解决方案：一是强化集体备课，落实“四定四统一”（定时间、定地点、定内容、定中心发言人；统一目标、统一习题、统一进度、统一备课）；二是聚焦核心问题，实行“一次备课解决一个重点”；三是打造高效课堂，坚持精讲精练，合理分配教学时间；四是深化分层教学，在问题设计、作业布置、课后辅导中设置清晰梯度，精准匹配优生、中等生、后进生的发展需求；五是狠抓作业反馈，做到精选精练、及时批改、弹性反馈，重视错题收集与复盘；六是加强培优补差，以补差提升平均分，以培优助力升学。
       针对班主任管理，谭主任也提出六点要求：聚焦目标引领、班级学风营造、班干部培养、家校协同、心理健康与班级合力，全方位护航毕业班教学。会上，各学科教师围绕“提升课堂实效”展开深入研讨，分享教学经验、交流改进思路，凝聚多项教学共识。
       最后，刘霞作总结讲话，强调九年级教学工作是学校发展的核心重点，要求全体教师：坚守安全底线，以正向引导激发学生潜力，帮助学生树立科学升学观；深化分层教学，针对不同层次学生精准施策，助力优生拔尖、中等生提升、后进生进步；聚焦过程管理，秉持“过程踏实，结果向好”的理念，狠抓教学各环节落实；紧跟政策变化，精准把握学科权重调整、普高职高招生改革等趋势，及时优化教学策略；凝聚团队共识，以创新精神和实干态度攻坚克难，强化课后辅导的针对性与实效性。
 
       此次研讨会立足学情、靶向施策，进一步明确了毕业班教学的重点任务与实施路径，凝聚了全体教师的思想共识与行动合力。与会教师纷纷表示，将以此次研讨会为契机，把“精准施策”贯穿教学全程，全力以赴抓实质量，护航学生升学之路行稳致远。（李希杰）