达川区大树镇中心小学积极开展“转作风、促发展、我该怎么做”大讨论活动

       为深入推进“五治五提”作风建设，切实推动学校各项工作提质增效、高质量发展。近日，达川区大树镇中心小学组织开展“转作风、促发展、我该怎么做？”专题大讨论活动，学校行政班子及各年级组迅速行动、积极参与，扎实开展研讨交流。
       带头破题，行政班子锚定发展之向 

       校领导班子率先垂范、交流感悟，以“头雁效应”引领全员转作风、树新风，推动作风建设走深走实。

       学校党总支部书记吴伟表示，作为党建工作第一责任人，将带头践行“五治五提”要求，先学一步、干在实处，牵头抓实思想引领，常态化开展作风建设学习教育，带头查摆整改自身不足，主动靠前统筹协调各项工作，以严以律己、务实担当的作风做好示范引领，凝聚班子合力、带动教职工队伍，以党建赋能，全力护航“双争双创”目标落地和学校高质量发展。 
        学校党总支部副书记、校长方英俊围绕主题表态，将锚定作风建设核心要求，立足学校发展履职尽责，带头强化责任担当，不搞形式主义、务求实效；主动深入教学一线调研走访，倾听师生诉求、解决实际难题，以严细实的工作作风抓落实、促提升，切实以自身行动带动全员转作风、树新风，坚定推进“双争双创”，推动学校各项事业稳步提质。
       学校党总支部专职副书记廖书琴谈到，将主动扛牢分管工作责任，聚焦作风建设重点任务抓落实，扎实做好教职工思想引导、纪律作风等工作，主动配合书记、校长统筹推进各项部署，遇事主动补位、协同发力；从小事细节严起，带头务实肯干、不推诿敷衍，切实以自身行动带动分管领域工作提质，助力作风建设走深走实，为“双争双创”落地见效添劲赋能。
       聚焦问题，各年级组热议作风改进
       讨论现场，各年级组结合教学实际，剖析日常工作中的不足，明确改进方向：
       一年级组
       符凤娇老师表示“转作风、促发展”是时代赋予我们的使命，也是自身成长和发展的需要。作为一名教师，要以高度的责任感和使命感，积极投身到这场变革中去，从强化师德修养、提升专业素养、改进工作方法、关注学生需求、加强家校合作等方面入手，不断转变工作作风，提高教育教学质量！
       二年级组
       邹祖琴老师发言，将以此次讨论为契机，紧扣作风建设要求，聚焦教学质量提升与学生日常管理，强化责任担当，主动钻研教学方法、优化工作举措，遇事不推诿、做事求实效，团结年级教职工互帮互助，以优良作风助力年级工作提质，践行“双争双创”目标。
       三年级组
       张小军老师谈到，作为中段教学衔接关键年级，将坚定信心转作风、促实干，主动对标岗位要求查摆不足，在教学教研中务实钻研，在学生管理中用心尽责，以严细实的作风推动教学与育人工作同步提升，助力学校发展。
       四年级组
       唐茂森老师结合岗位工作发言，将锚定“双争双创”目标，切实转变工作作风，摒弃敷衍应付心态，在课堂教学中深耕细研、提质增效，在学生服务中主动靠前、务实履职，同时带动年级教职工凝聚合力，以实干实绩践行作风建设要求，为学校高质量发展贡献力量。
       五年级组
       王霜老师表示，将以作风建设为抓手，强化责任意识与担当精神，聚焦高段教学重难点突破与学生综合素养培养，主动谋划工作、扎实推进落实，注重年级团队协作与经验共享，以优良作风破解工作难题，坚定信心推动各项工作提质见效。
       六年级组
       于小芹老师谈到，作为毕业学段，将扛牢责任、务实实干，坚定“双争双创”信心，以严谨细致的作风抓实教学备考与学生思想引导工作，用实干为学校教育教学工作赋能增效、为学生成长保驾护航。 

       本次大讨论，既是一次作风建设的“思想动员”，也是一场推动发展的“行动谋划”。接下来，达川区大树镇中心小学将把讨论成果转化为具体举措：从细化教学常规、优化服务流程，到强化责任落实、提升专业能力，以作风之变促教学之优，以实干之力育时代新人！（编辑：吴遥）