深耕课堂展风采，同课异构促成长——万源市草坝中学公开教研活动纪实

       为深化课堂教学改革，提升教师专业素养，近日，万源市草坝中学开展了一场覆盖多学科、形式丰富的公开课教研活动。各学科教师聚焦核心素养，精心设计教学环节，呈现了多节高质量的课堂，其中多堂课程更是凭借鲜明的学科特色与创新的教学思路，成为本次活动的亮点。  
​       在道法课堂上，胡倩老师以《遵守规则》为题，打破传统说教模式。通过“校园规则情景模拟”“社会规则案例辨析”等互动环节，引导学生从身边小事出发，理解规则的意义与价值，让抽象的道德概念转化为可感知、可践行的生活准则，课堂氛围活跃且富有教育意义。

​       物理与化学课堂则注重实验与理论的结合。唐国淞老师的《电流》一课，借助电路实物连接、电流大小演示实验，将看不见的“电流”具象化，学生通过亲手操作、观察现象，轻松掌握了电流的产生条件与测量方法；王玉梅老师的《化合价》课程，以“化学式书写密码”为切入点，通过规律总结、小组竞赛默写等方式，帮助学生突破化学用语学习的难点，让枯燥的知识点变得生动有趣。 
​       历史学科的两堂课展现了不同历史时期的文化与变革魅力。邓瑞老师的《百家争鸣》，以“诸子思想辩论会”的形式，让学生分别扮演孔子、孟子、韩非子等思想家，还原春秋战国时期思想碰撞的盛况，加深了对各家学派主张的理解；张新榆老师的《辛亥革命》则通过历史图片、纪录片片段与时间轴梳理，清晰呈现了辛亥革命的背景、过程与历史意义，引导学生理性思考历史事件的深远影响。
​       数学学科的课堂则展现出逻辑与应用的双重魅力。姚仁国老师的《一元二次方程的应用》一课，以“校园操场扩建”“商品利润计算”等真实生活场景为切入点，让学生在解决实际问题的过程中掌握方程建模技巧，实现了数学知识与生活实践的紧密结合。当天最具亮点的数学“同课异构”环节，张艺老师和蒲统贤老师围绕《认识方程》展开教学比拼：张老师从“天平平衡”的直观演示入手，通过趣味游戏帮助学生建立“等量关系”概念；蒲老师则以“问题链”驱动，让学生在自主探究中逐步揭开方程的神秘面纱，两位教师虽教学路径不同，却同样达成了“让学生理解方程本质”的教学目标，为在场教师提供了多元的教学思路。
​       语文“同课异构”环节聚焦七年级上册课文《猫》的第二课时，韩锋梅老师和游萍老师从不同角度解读文本。韩老师以“情感变化”为主线，引导学生通过圈画关键词句，体会作者对三只猫的不同情感及背后的人生反思；游老师则侧重“叙事视角”分析，通过对比不同段落的描写手法，带领学生挖掘文本中隐藏的人道主义关怀，两位教师的课堂设计各有侧重，却同样让学生感受到了文学作品的深层魅力。

​       本次公开课活动不仅为教师搭建了展示与交流的平台，更通过“同课异构”的形式激发了教学思维的碰撞。课后，各学科教研组围绕课堂细节展开深入研讨，教师们纷纷表示将以此次活动为契机，进一步优化教学策略，推动课堂教学质量再上新台阶。