规范促养成 习惯筑根基——双河小学开展低年级课堂常规评比活动

       为扎实培养低年级学生的良好学习习惯与行为规范，充分展示开学以来的养成教育成果，10月11日，宣汉县普光镇双河小学为一二年级全体学生举办了一场别开生面的“课堂常规养成教育评比”活动。孩子们以饱满的热情、规范的动作、整齐的风貌，上演了一场精彩的“好习惯”大比拼。
       此次评比活动内容丰富，涵盖班级文化建设、班级呼号、课前准备、上课礼仪、坐姿训练、读书展示、书写展示、班级特色表演及下课队列等10个环节，总分100分。活动在各班教室同步开展，评委团的老师们，秉持公平、公正的原则现场打分。

       比赛中，孩子们精神抖擞，将良好的习惯展现得淋漓尽致。在“课前准备”环节，随着老师一声指令，孩子们迅速将语文书、铅笔盒摆放整齐，桌面瞬间变得井然有序；“上课礼仪”环节，孩子们起立鞠躬姿势标准，齐声喊出的“老师好”响亮又甜美，充满对老师的敬意；“30秒坐姿训练”时，他们腰背挺直如小树苗，双手放平，目视前方，专注的模样令人称赞；读书展示环节，孩子们朗读声整齐洪亮，声情并茂，仿佛一群活泼的小百灵鸟；书写展示时，正确的握笔姿势、认真的书写态度，尽显小小书法家的潜质。
       最引人注目的当属“班级特色展示”环节。各班充分发挥创意，有的班级跳着可爱的儿歌舞蹈，小手挥舞、小脚踏步，动作整齐划一；有的班级表演自编的拍手儿歌，节奏明快，朗朗上口，展现出十足的班级默契与活力。此外，“下课队列”环节中，孩子们快速整理文具，有序列队，从教室到走廊，整个过程安静迅速，展现出良好的纪律意识。

       经过紧张激烈的角逐，每个年级分别评选出一等奖1个、二等奖2个，获奖班级的指导老师获得了荣誉证书。此次评比活动不仅为孩子们提供了展示自我的平台，让各班之间相互学习、共同进步，更有效巩固了学生的良好习惯养成。
       据悉，双河小学将以此次活动为契机，持续加强学生常规养成教育，助力孩子们在良好的习惯中快乐学习、健康成长。（通讯员：陈毓芳）