聚焦核心素养，感悟数学之美——宜宾市南溪区丽雅小学开展《圆的认识》课例研讨活动
2025-09-25 11:33:05来源：影响四川 浏览量：
9月24日，丽雅小学校在勤雅楼五楼会议室成功举办“聚焦核心素养，感悟数学之美”全校数学教师大教研活动。此次大教研活动由六年级数学教研组长寇小丽主持，全体数学教师参与。活动中，教师们集中学习了张齐华老师执教的优质课例《圆的认识》，重点围绕“生活化情境创设”与“数学思维可视化”两大核心展开研讨。
张齐华老师以问引学，通过动手操作、动态演示、合作探究等环节，引导学生自主发现圆的本质特征。其课堂设计巧妙融合“做中学”理念，借助实物画圆、测量直径与半径等活动，将抽象概念转化为直观体验，充分体现了“数学源于生活，用于生活”的教学逻辑。课例中，张老师通过层层递进的问题链，激发学生深度思考，为几何教学提供了生动范本。
在观看了张齐华老师的课例之后，由蹇梅老师结合自身实际进行了反思性评课。蹇老师结合学段特点，提出低段教师关注如何将“生活化教具”引入课堂，帮助学生建立空间观念；中高段教师如何聚焦“数学语言规范化”与“跨学科融合”等话题。随后，各年级教师也分享实践心得，内容涵盖“动手操作优化”“错误资源利用”“数学文化渗透”等维度，既凸显不同学段的教学侧重，也展现了数学团队的专业反思能力。
此次教研活动不仅为宜宾市南溪区丽雅小学教师搭建了互学共进的平台，更彰显了丽雅小学“以研促教，以教启思”的教育追求。在探索数学本质的道路上，学校将不断创新实践，让数学课堂既扎根生活土壤，又绽放思维之花。（丽雅小学校 蹇梅 寇小丽）
张齐华老师以问引学，通过动手操作、动态演示、合作探究等环节，引导学生自主发现圆的本质特征。其课堂设计巧妙融合“做中学”理念，借助实物画圆、测量直径与半径等活动，将抽象概念转化为直观体验，充分体现了“数学源于生活，用于生活”的教学逻辑。课例中，张老师通过层层递进的问题链，激发学生深度思考，为几何教学提供了生动范本。
在观看了张齐华老师的课例之后，由蹇梅老师结合自身实际进行了反思性评课。蹇老师结合学段特点，提出低段教师关注如何将“生活化教具”引入课堂，帮助学生建立空间观念；中高段教师如何聚焦“数学语言规范化”与“跨学科融合”等话题。随后，各年级教师也分享实践心得，内容涵盖“动手操作优化”“错误资源利用”“数学文化渗透”等维度，既凸显不同学段的教学侧重，也展现了数学团队的专业反思能力。
此次教研活动不仅为宜宾市南溪区丽雅小学教师搭建了互学共进的平台，更彰显了丽雅小学“以研促教，以教启思”的教育追求。在探索数学本质的道路上，学校将不断创新实践，让数学课堂既扎根生活土壤，又绽放思维之花。（丽雅小学校 蹇梅 寇小丽）
