深耕教研促成长 点亮特教新智慧——彭山区特殊教育学校开展培智教学专题研讨活动

       为推动特教教师专业能力提升，探索培智课堂教学新路径，激发教师教学活力与潜力，近日，眉山市彭山区特殊教育学校举办“培智教学专题研讨活动”，以优质课展示与深度研讨为抓手，为特教教学注入新动能。

       活动现场，三节特色鲜明的培智课堂依次呈现，让听课教师收获满满。柴建忠老师的生活语文课《常见的水果》、曹海燕老师的生活语文课《小画笔》，以及谢静老师的生活适应课《我用手机打电话》，内容贴近特殊学生生活，教学形式生动易懂。听课过程中，教师们专注记录，及时在评课栏写下思考感悟，将课堂中的亮点与可借鉴之处逐一梳理；而课堂中融入的新型教学研究方式、先进教育辅助设备，更让大家对特教课堂创新有了深刻认知。

      展示课结束后，研讨环节随即展开。与会教师围绕“教学基本功”“教学设计合理性”“教学方法适配度”“课堂表现力”四大核心维度各抒己见，分享听课收获，提出改进建议，现场讨论氛围热烈。大家一致认为，特教教研形式灵活多样，可是线下的现场听课，也能是线上的网络探讨，更需在日常教学中“遇问题即思考、见困惑就解决”。

      此次研讨活动，不仅为特教教师搭建了交流学习的平台，更凝聚了教学智慧。正如老师们所说：“众人拾柴火焰高，唯有深入课堂、用心钻研，才能助力特殊学生成长，也成就教师自身的专业发展。”未来，彭山特校将持续以教研为引擎，推动特教教学质量稳步提升。

（彭山特校供稿）