深耕教研聚合力 同心共启新征程——高县硕勋中学校召开2025年秋期学科组教师培训会

       为固育人之基，聚教研之智，以高质量教研赋能新学期教育教学开新局、谱新篇，8月30日，学校统筹诸学科同步开展集体备课，聚焦教学核心要务精研细讨，为新学期教学锚定方向、凝聚合力。
       注入新活力：新教师亮相展风采
       活动伊始，各学科新入职教师依次作简要自我介绍。他们结合自身专业背景与教育理念，言表对教育事业之热忱与扎根教学之决心。新鲜血液之融入，为学校教师队伍注入蓬勃活力，促使学科团队于传承与创新中积蓄发展动能。
       复盘促提升：总结分析明方向
       各学科主任先后聚焦2024-2025学年学科工作总结与2025年春期成绩分析展开汇报。
       总结环节中，学科主任系统梳理往昔一年本学科在课程建设、课堂改革、学生素养培育等方面的成果，客观剖析教学中存在的问题与改进方向，为新学期工作锚定发力点。
       成绩分析环节，学科主任通过数据对比、学情研判，精准梳理出各年级在知识理解、技能运用等方面存在的共性问题与差异化短板，提出“分层施策、靶向突破”之教学建议，为后续教学优化提供科学依据。
 
       经验共分享：优秀代表传经送宝
       各学科优秀教师代表结合自身教学实践，分享宝贵经验。或聚焦“高效课堂构建”，详解如何借情境创设激发学生参与度；或围绕“学困生转化”，介绍分层辅导与个性化激励之有效方法；亦有从“学科素养落地”出发，探讨如何将核心素养目标融入日常教学。干货满满地分享，为全体教师提供可借鉴、可复制之实践范例。
 
       聚力深研讨：分年级攻坚破题
       依据各学段教学重点，学校分年级组围绕核心议题展开针对性研讨，碰撞思维火花。
       七年级组：紧扣“如何全面落实学习共同体改革”“如何强化教师队伍建设”，提出从“新教师培养”“师徒结对赋能”“务实性培训”等方面入手，筑牢初中起始阶段之教学基础。
       八年级组：聚焦“深化学习共同体改革”“加强学科组建设”，计划通过“学科内专题联合备课”“课堂实践互观互学”等举措，推动教学质量稳步提升。
       九年级组：针对新中考改革要求，重点研讨“学科组质量提升举措”，明确要从“考情研判、专题突破、模拟训练”等维度发力，助力学生高效备考。

       此番集备之举，既为往昔教学作复盘，亦为新学期教学聚良策。诸师所凝之智，将渐融于每堂教学之中——使教者更合学子之节奏，令课堂多些灵动互动，让更多学子能于学业中觅得成就感。信此饱含热忱之教研合力，必能令新学期课堂更添活力，学子成长步履更稳，笑颜更灿！（杨红叶）