泸州老窖天府中学教育集团初中部联合教研在附属长江学校举行

       为全面落实“教学计划同步、课程安排同步、备课教研同步、教学进度同步、教育活动同步、教师培训同步”的“六同步”教育教学管理机制，近日，泸州老窖天府中学教育集团初中部在附属长江学校联合开展跨校区、多学科深度教研活动。本次活动以“课例观摩、专题研讨、资源共享”为载体，搭建起两校教师智慧碰撞、协同发展的交流平台，实现“教学相长、双向赋能”的教研目标，为教育教学质量提升注入强劲动能。
       语文学科：品读经典，共探文学匠心
       牟佳妹老师执教《刘姥姥进大观园》，以“笑”为切口，从“众人的笑态”切入文本，引导学生逐层剖析刘姥姥“市井智慧者—悲剧性小人物—文化符号载体”的三重形象，并延伸至《红楼梦》的悲剧内核与艺术价值。
 
       数学学科：聚焦素养，深耕课堂实效
       申玉婷老师带来《全等三角形的专题复习——角平分线再思考》展示课，以角平分线切入，融合信息技术燃动课堂。课后，教师们多维评课，挖掘亮点、直陈不足，并研讨教学难题与创新策略，共促教学质量提升。
       英语学科：互鉴共研，赋能专业成长
       青年英语教师刘液带来以“Country music changed her life forever”为题的精彩阅读课。课堂上，刘液老师凭借扎实的教学基本功、温和优美的语音以及亲切自然的教态，赢得了在场教师的一致好评。课后，两校区英语教师开展了说课、评课活动，并进行英语教学读书分享、专题讲座与分组研讨。大家畅所欲言，在交流中相互学习，共同探索英语教学的创新路径，助力教师专业成长。
 
       物理学科：实验启智，共探教学新径
       陈迎霜老师以生动的实验导入，结合多媒体动态演示，为学生呈现了一场精彩纷呈的物理课堂。课后，两校教师聚焦“实验教学的有效性”展开研讨，长江校区陈定友老师结合中考试题分析，提出“重情境创设、强思维进阶”的复习策略；本部特级教师成荣则从“初高中物理衔接”视角，分享高阶思维培养路径。
       化学学科：资源共享，攻克教学难点
       化学学科以“实验创新与工艺流程专题突破”为主题，开展“专题讲座—课例研讨—资源共享”活动。两校教师积极交流教学困惑与经验，形成资源库共建合作机制，为攻克教学难点提供有力支撑。
 
       道法学科：务实复习研讨，共享阅读智慧
       张敏老师执教《人民当家作主》单元复习及试卷讲解公开课，借思维导图梳理知识脉络，引导学生回忆政经制度、国家机构等内容，以试卷讲解传授解题技巧。课堂循序渐进，留足消化时间。

       地理学科：创新教学形式，谋划学科发展
       徐茂芽老师执教《中国的地形》复习课，用思维导图梳理地形分布，借地形图分析地势特征，以案例讨论深化地形影响认知，小组竞赛燃动课堂。本部地理学科室主任梁春红立足新形势，提出学科室建设构想，助力地理学科长远发展。
       生物学科：共研复习策略，凝聚教学智慧
       聂朗老师带来《人体内废物的排出》复习课，以拟人化方式复习，借三条路径突破难点。在校本部教研组的彭娜老师的带领下，多名教师分别从不同维度对本节课进行点评。
 
       历史学科：聚焦课堂实践，深化教学研讨
       刘真瑜老师执教《明清时期社会经济的发展》公开课，借丰富史料、生动讲解引导学生探究，课堂氛围活跃。课后，全体听课教师齐聚评课，皮桂宁、雷田雨提出建议。评课结束，两校教师交流教情考情，共享经验，共促历史教学质量提升。
       此次联合教研是集团化办学改革的重要实践，打破校际界限，实现资源共享与教学创新。未来，泸州老窖天府中学教育集团将深化“六同步”机制，发挥集团优势，推动教育资源均衡发展，为培养创新人才夯实基础，助力集团化办学高质量前行。（泸州老窖天府中学附属长江学校 供稿）