心灵向阳 快乐成长——渠县第二小学心理健康月主题活动
2025-06-03 10:44:49来源：影响四川 浏览量：
为进一步普及心理健康知识，提高学生的心理健康水平和心理素质，完善学生人格，培养学生核心素养，促进学生身心健康和全面发展。渠县第二小学于5月23日组织开展“5.25（我爱我）”心理健康月宣传活动。通过一系列心理健康活动，营造关注心理健康、和谐校园的良好氛围，帮助学生解决心理困惑，促进学生身心健康和全面发展。
《和谐相处 友爱互助》 主题班会
一、二年级的心理活动以《和谐相处，友爱互助》为主题开展班会，学生分享自己和朋友同学相处时做得好的与需要改进的地方，找到和他人友好相处之道，掌握人际交往的方法。
《美好的时光》 绘画活动
三年级学生进行以《美好的时光》为主题的心理绘画活动，通过绘画表达积极情绪，增强情感表达能力。
《写给六年级哥哥姐姐的信》 征文活动
四年级学生参加征文活动——《写给六年级哥哥姐姐的信》，建立跨年级情感联结，传递祝福与成长感悟。
《悦纳自我，快乐成长》手抄报活动
五年级学生绘制心理手抄报，主题《悦纳自我，快乐成长》。通过绘制手抄报，引导学生感受生活中的快乐时光，学会用积极的眼光发现生活中的美好，以积极阳光向上的心态拥抱生活中的每一天。
六年级游园活动启动仪式
渠县第二小学党委书记黄小东同志为此次活动致辞，他强调了心理健康对学生成长的重要性，鼓励同学们在紧张的学习之余，重视内心感受，积极参与活动，释放压力。
热身活动——班级协作新体验
团体游戏“萝卜蹲”让孩子们感到十分惊喜，大家都在游戏中期待着下一个被喊中的班级，一声声“X班蹲，X班蹲，X班蹲完Z班蹲”迅速将孩子们拉进游戏。
小组交流——各抒己见谈感受
第二个热身环节是让孩子们以提前分好的小组为单位，讨论如何解决“成绩不理想”和“情绪低落”等问题困境，每个孩子都在纸上写下自己的看法和感受。通过交流，拉近了每个同学之间心理距离。
放飞“理想”——我的纸飞机呀飞呀飞
“我的纸飞机呀飞，飞到了我的童年”正如歌中唱到，纸飞机飞向了同学们的童年，同学们纷纷在纸上写下自己的理想，折成纸飞机，放飞了自己的理想。
六年级心理游园活动
手脑并用：极速三子棋
学生们根据老师的指令，迅速奔跑着把手中的棋子放在铺好的方格内，将三颗棋连成一线。
这个游戏不仅让现场气氛迅速升温，还让同学们在游戏中学会了快速反应和团队协作。
团队协作：摸石头过河
“摸石头过河”游戏要求裁判发令后，队员依次将河石踩在脚下交替向前行进，双脚必须始终踩在“石头”上，进行接力。
这个活动考验了同学们的反应速度和团队配合默契度，现场加油声不断，竞争异常激烈，同学们在运动中释放了压力，增进了彼此之间的感情。
协调配合：手脚并用
“手脚并用”要求参赛成员依次按照脚印或手印的方向指示通行，用时少的一方获胜。游戏开始后，现场笑声不断，一些同学们平时灵活的四肢似乎在这个游戏中变得有些迟钝，怎么也不听使唤，逗得大家哈哈大笑。
通过这个游戏，大家不仅锻炼了身体协调性，更深刻体会到团队协作的重要性。
个人突破：原地踏步
“原地踏步”看似简单，实则很多同学都“轻敌”了。同学们戴上眼罩，随着音乐摆动着手臂，专注于在划定区域内踏步。其他组同学则化身为“干扰大师”，或假装惊呼“要出界了”，或故意拍手误导方向。老师宣布结果时，孩子们才真切体会到：真正的胜利，是面对外界各种干扰还能守住初心，拥有一个稳定的内核。
默契考验：你划我猜
“你划我猜”的环节，两组参赛队伍，每组5个人。三人比划，一人猜，一人记录，限时2分钟。比划的同学通过身体动作、表情等非语言方式向同组的其他成员传达这个词汇的信息。
有的同学形象生动，动作到位，让队友轻松猜到；而有的同学表情夸张，动作滑稽，惹得大家捧腹大笑。
兑奖现场
本次游园活动还设置了“奖券兑奖处”，同学们通过参与游戏累积奖券，奖券可以兑换活动奖品。党委书记黄小东、校长王川东亲自兑奖，激发了同学们参与游园活动的热情。
兑奖现场人声鼎沸，奖品琳琅满目，文具、文创等应有尽有，同学们都能在这里找到属于自己的活动收获。
通过刘老师的热情带领，此次心理团辅活动获得了同学们的热情回馈。精心设计的游戏环节，让六年级的同学们不仅在游戏中收获了快乐，还在潜移默化中学会了团队合作、沟通交流和处理人际关系的技巧，相信这些宝贵的经验将成为他们未来学习和生活中的一笔财富。
渠县第二小学始终关注学生心理健康，未来将继续开展多样的心理活动，为孩子们的成长搭建温暖的心灵港湾。愿每一个孩子都能在团体中感受爱与支持，在阳光下肆意奔跑，在心灵的沃土上逐梦成长！（文稿作者：侯比）
《和谐相处 友爱互助》 主题班会
一、二年级的心理活动以《和谐相处，友爱互助》为主题开展班会，学生分享自己和朋友同学相处时做得好的与需要改进的地方，找到和他人友好相处之道，掌握人际交往的方法。
《美好的时光》 绘画活动
三年级学生进行以《美好的时光》为主题的心理绘画活动，通过绘画表达积极情绪，增强情感表达能力。
《写给六年级哥哥姐姐的信》 征文活动
四年级学生参加征文活动——《写给六年级哥哥姐姐的信》，建立跨年级情感联结，传递祝福与成长感悟。
《悦纳自我，快乐成长》手抄报活动
五年级学生绘制心理手抄报，主题《悦纳自我，快乐成长》。通过绘制手抄报，引导学生感受生活中的快乐时光，学会用积极的眼光发现生活中的美好，以积极阳光向上的心态拥抱生活中的每一天。
六年级游园活动启动仪式
渠县第二小学党委书记黄小东同志为此次活动致辞，他强调了心理健康对学生成长的重要性，鼓励同学们在紧张的学习之余，重视内心感受，积极参与活动，释放压力。
热身活动——班级协作新体验
团体游戏“萝卜蹲”让孩子们感到十分惊喜，大家都在游戏中期待着下一个被喊中的班级，一声声“X班蹲，X班蹲，X班蹲完Z班蹲”迅速将孩子们拉进游戏。
小组交流——各抒己见谈感受
第二个热身环节是让孩子们以提前分好的小组为单位，讨论如何解决“成绩不理想”和“情绪低落”等问题困境，每个孩子都在纸上写下自己的看法和感受。通过交流，拉近了每个同学之间心理距离。
放飞“理想”——我的纸飞机呀飞呀飞
“我的纸飞机呀飞，飞到了我的童年”正如歌中唱到，纸飞机飞向了同学们的童年，同学们纷纷在纸上写下自己的理想，折成纸飞机，放飞了自己的理想。
六年级心理游园活动
手脑并用：极速三子棋
学生们根据老师的指令，迅速奔跑着把手中的棋子放在铺好的方格内，将三颗棋连成一线。
这个游戏不仅让现场气氛迅速升温，还让同学们在游戏中学会了快速反应和团队协作。
团队协作：摸石头过河
“摸石头过河”游戏要求裁判发令后，队员依次将河石踩在脚下交替向前行进，双脚必须始终踩在“石头”上，进行接力。
这个活动考验了同学们的反应速度和团队配合默契度，现场加油声不断，竞争异常激烈，同学们在运动中释放了压力，增进了彼此之间的感情。
协调配合：手脚并用
“手脚并用”要求参赛成员依次按照脚印或手印的方向指示通行，用时少的一方获胜。游戏开始后，现场笑声不断，一些同学们平时灵活的四肢似乎在这个游戏中变得有些迟钝，怎么也不听使唤，逗得大家哈哈大笑。
通过这个游戏，大家不仅锻炼了身体协调性，更深刻体会到团队协作的重要性。
个人突破：原地踏步
“原地踏步”看似简单，实则很多同学都“轻敌”了。同学们戴上眼罩，随着音乐摆动着手臂，专注于在划定区域内踏步。其他组同学则化身为“干扰大师”，或假装惊呼“要出界了”，或故意拍手误导方向。老师宣布结果时，孩子们才真切体会到：真正的胜利，是面对外界各种干扰还能守住初心，拥有一个稳定的内核。
默契考验：你划我猜
“你划我猜”的环节，两组参赛队伍，每组5个人。三人比划，一人猜，一人记录，限时2分钟。比划的同学通过身体动作、表情等非语言方式向同组的其他成员传达这个词汇的信息。
有的同学形象生动，动作到位，让队友轻松猜到；而有的同学表情夸张，动作滑稽，惹得大家捧腹大笑。
兑奖现场
本次游园活动还设置了“奖券兑奖处”，同学们通过参与游戏累积奖券，奖券可以兑换活动奖品。党委书记黄小东、校长王川东亲自兑奖，激发了同学们参与游园活动的热情。
兑奖现场人声鼎沸，奖品琳琅满目，文具、文创等应有尽有，同学们都能在这里找到属于自己的活动收获。
通过刘老师的热情带领，此次心理团辅活动获得了同学们的热情回馈。精心设计的游戏环节，让六年级的同学们不仅在游戏中收获了快乐，还在潜移默化中学会了团队合作、沟通交流和处理人际关系的技巧，相信这些宝贵的经验将成为他们未来学习和生活中的一笔财富。
渠县第二小学始终关注学生心理健康，未来将继续开展多样的心理活动，为孩子们的成长搭建温暖的心灵港湾。愿每一个孩子都能在团体中感受爱与支持，在阳光下肆意奔跑，在心灵的沃土上逐梦成长！（文稿作者：侯比）
