普格:县委书记亲自为教育“把脉”“化缘”

2021-09-08 16:37:20来源:影响四川
在前期深入县域基层学校调研“把脉”基础上,9月6日,普格县委书记苏正清,亲率县级教育分管领导、县委办、县教体科局、县编办主要负责同志,前往凉山州教育体育局,为新形势下发展普格教育“化缘”。

 

据悉,近年来,普格举全县之力大抓教育、狠抓发展,不断优化教育教学资源配置,巩固提升控辍保学成果,扎实推进义教优质均衡发展,加速普及学前教育和高中教育,教育质量持续提升。但,在圆满实现脱贫摘帽,接续乡村振兴的关键时期和发展转折点,普格教育事业面临县域群众生活质量提高,思想观念发生重大变化,对优质教育的需求空前增长,教育资源紧缺与人民群众对优质教育渴求之间不平衡、不充分问题,也已成为普格群众关注的焦点,成为全县各项事业发展中最为突出的矛盾,教师编制总量紧缺、基础建设财力不足、中职建设要素不齐等诸多问题的存在,严重束缚着新形势下普格教育的发展脚步,且这些问题仅靠县域自身力量难以应对。

针对这些现实存在的问题,县委、县政府主要领导高度重视,亲自为教育“把脉问诊”,分管领导亲力亲为“对症下药”,县教育主管部门主动作为“寻医问药”。梳理出迫在眉睫亟待解决的“教师编制严重不足”等四大问题。在充分准备、精心筹划下,由县委书记带队向州级主管部门“化缘”,寻求帮扶“良方”:

一是统筹解决教师刚性缺编问题。对教师编制缺口实行动态调整管理,按照最新学生服务配比核定配备一定编制数,跨县域统筹调整中小学教职工编制,以便及时补充师资力量。针对当前全县教师编制缺口过大,短期内增编过渡期长的问题,为保障我县中小学、幼儿园教育教学的基本运转,采取政府购买服务方式临聘中小学、幼儿教师,若没有增编可能,可向省、国家反映争取直接在下达转移支付中明确下达资金,专门用于购买服务,以解决短期内教师不足困难。

 

二是加大教育项目资金支持力度。针对普格适龄儿童人口基数大、学生增长快,教育基础薄弱,教学资源紧缺,财政自给率低,教育教学基础设施建设需求量大等问题,恳请州教体局继续加大对普格教育发展、学校布局调整涉及的“人财物”支持力度,帮助解决教师周转房建设、中小学校改扩建、教育信息化建设等基础建设项目资金。重点解决“十三五”期间教育欠款和协调解决教育建设用地指标紧缺问题。

 

三是助力推进普格螺髻山高级中学建设。螺髻山高级中学建设项目是普格教育的头等大事、头号工程,目前一、二期工程已动工开建。三期项目建设资金缺口尚无着落,恳请州教体局帮助引入社会捐赠、协调解决资金短缺问题,同步启动运动场和入校道路建设。

 

四是帮助支持普格县中职学校项目建设。普格初中毕业生逐年增长,普通高中招录计划有限,按照全国教育大会“普职协调发展”要求,普格目前暂无实体中职学校,急需规划建设一所容量达1000人的综合性职业高中,按最低标准建设,需用地100亩、资金1.2亿元。由于普格县级财政困难,如果每年仅靠上级申请资金来建设,需耗时5年才能完成。为普及中高职教育,帮助普格学子顺利实现求学求职梦,恳请州教体局在项目建设财政扶持资金上给予协调解决,帮助引入优质企事业参与建设。

会上,普格县委常委、宣传部部长郭吕刚就普格教育现状、困难问题、恳请州级帮助解决事项三方面做汇报。州教体局根据普格教育存在问题提出可行性建议,要通过用好顶岗支教教师、“银龄计划”、政府购买服务、“县管校聘”、压缩预留编制等政策,激活自身活力,有效解决缺教师问题;要通过加强学校常规管理,用好州教体局质量评价体系,增强学校吸引力,全面提升教育教学质量;要认真编制、研究“十四五”项目规划,项目建设做到“兼顾、安全、实用、够用”原则,有序推进项目进度,做好每一个“安心工程”;要加强中职、“9+3”等政策宣传,再扩大东西部协作招生数量,积极探索引进社会资本办学方式,新建一所县级职教中心和综合性高中,全面推进县域高中阶段教育普职协调发展。(梁娥芬 英比韦慕)

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