红领巾护文明 竹乡红领巾护文明 竹乡添新景——大竹三小"礼仪使者"新华广场践行文明使命
2026-01-20 11:15:25来源:影响四川 浏览量:
冬日暖阳照竹乡,文明新风润人心。近日,大竹县第三小学四年级"礼仪使者——竹之谦"志愿服务队走进新华广场,开展"红领巾护文明"主题文明礼仪实践活动。小队员们佩戴鲜艳红领巾与文明礼仪岗绶带,以实际行动劝导不文明行为、维护公共卫生,成为广场上一道兼具温度与活力的文明风景线,为大竹县创建文明城市注入少年力量。
精心筹备,筑牢文明实践根基
文明礼仪是立德树人的重要抓手,更是城市文明的重要底色。按照县教育局关于未成年人思想道德建设的统筹部署,大竹三小高度重视此次实践活动,迅速成立专项工作小组,明确带队老师职责,细化活动流程与安全预案,确保活动有序高效开展。
活动前夕,学校通过主题班会开展礼仪培训,向小队员们普及公共礼仪知识、文明劝导技巧与安全防护要点。四年级的"小卫士"们主动报名、积极备战,于周末分时段准时到岗:上午9:30-11:00、下午3:30-5:30,两个批次的队员接力坚守,用饱满热情投身文明守护。

多维行动,小小身影彰显担当
活动现场,小队员们分工协作、各司其职,以专业素养展现三小学子的文明风采。
宣传宣讲有深度:宣传小分队主动走近市民,用稚嫩却清晰的语言讲解公共场合礼仪规范,结合实例普及践踏草坪、喧哗打闹等不文明行为对环境秩序的危害,倡导大家共同守护公共空间。
文明劝导有温度:劝导小分队化身"温柔守护者",遇到不规范行为时,以礼貌用语传递善意——"小草怕疼,请您绕行哦""广场人多,慢慢走更安全",温和的提醒既纠正了不当行为,更赢得了市民的理解与配合。
瞬间记录有力度:记录小分队手持相机,穿梭在广场各个角落,定格下小队员认真执勤的专注模样,也捕捉到市民主动配合、随手捡拾垃圾的文明瞬间,让每一份善意都被看见、被铭记。

成效显著,文明之花全域绽放
此次"红领巾护文明"实践活动,不仅让新华广场的不文明现象显著减少,更收获了市民群众的广泛赞誉。不少市民表示,看到孩子们以身作则传递文明,自己也深受触动,今后会更加注重言行举止,共同守护城市美好环境。
对参与活动的小队员而言,这更是一次深刻的成长历练。大家在实践中真切体会到"文明使者"的责任与价值,将"文明礼仪"的种子深深植入心中。活动有效实现了"教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区"的育人目标,为大竹县文明城市建设贡献了坚实的校园力量。
据悉,大竹三小将以此次活动为契机,持续深化文明礼仪教育,推动文明实践活动常态化开展。期待家校社携手同行,让文明之风不仅吹遍校园的每一个角落,更浸润城市的每一条街巷,让竹乡大竹因文明而更具魅力。(文稿 袁华)
精心筹备,筑牢文明实践根基
文明礼仪是立德树人的重要抓手,更是城市文明的重要底色。按照县教育局关于未成年人思想道德建设的统筹部署,大竹三小高度重视此次实践活动,迅速成立专项工作小组,明确带队老师职责,细化活动流程与安全预案,确保活动有序高效开展。
活动前夕,学校通过主题班会开展礼仪培训,向小队员们普及公共礼仪知识、文明劝导技巧与安全防护要点。四年级的"小卫士"们主动报名、积极备战,于周末分时段准时到岗:上午9:30-11:00、下午3:30-5:30,两个批次的队员接力坚守,用饱满热情投身文明守护。

多维行动,小小身影彰显担当
活动现场,小队员们分工协作、各司其职,以专业素养展现三小学子的文明风采。
宣传宣讲有深度:宣传小分队主动走近市民,用稚嫩却清晰的语言讲解公共场合礼仪规范,结合实例普及践踏草坪、喧哗打闹等不文明行为对环境秩序的危害,倡导大家共同守护公共空间。
文明劝导有温度:劝导小分队化身"温柔守护者",遇到不规范行为时,以礼貌用语传递善意——"小草怕疼,请您绕行哦""广场人多,慢慢走更安全",温和的提醒既纠正了不当行为,更赢得了市民的理解与配合。
瞬间记录有力度:记录小分队手持相机,穿梭在广场各个角落,定格下小队员认真执勤的专注模样,也捕捉到市民主动配合、随手捡拾垃圾的文明瞬间,让每一份善意都被看见、被铭记。

成效显著,文明之花全域绽放
此次"红领巾护文明"实践活动,不仅让新华广场的不文明现象显著减少,更收获了市民群众的广泛赞誉。不少市民表示,看到孩子们以身作则传递文明,自己也深受触动,今后会更加注重言行举止,共同守护城市美好环境。
对参与活动的小队员而言,这更是一次深刻的成长历练。大家在实践中真切体会到"文明使者"的责任与价值,将"文明礼仪"的种子深深植入心中。活动有效实现了"教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区"的育人目标,为大竹县文明城市建设贡献了坚实的校园力量。
据悉,大竹三小将以此次活动为契机,持续深化文明礼仪教育,推动文明实践活动常态化开展。期待家校社携手同行,让文明之风不仅吹遍校园的每一个角落,更浸润城市的每一条街巷,让竹乡大竹因文明而更具魅力。(文稿 袁华)
