看得见的直播课堂 看不见的成长之课

      为了帮助学生发现积极的社会支持系统，激发自身的效能感，体会被爱的感觉，潜意识中植入“我正被爱着”和“我是可以应对困难的”的自我认知，从而激发学生战胜困难的潜能，放松心情，走出疫情的阴云，以积极阳光的心态面对学习，一节《“疫”散沐光  同心共长》的主题班会课，于学生们返校的9月26日下午，在宜宾市四中的录播室顺利进行。
      本次主题班会课不仅仅面向班级学生，还对家长开放。2000多人通过《四中直播课堂》的链接，全程观看了本次班会课。
      本次主题班会课的课件和教案是宜宾市教育和体育局“疫后心理支持行动”项目成果之一，由该项目组成员何秀君老师精心设计并执教。该课以热身拍手操We Will Rock You拉开序幕。用叙事法，引领学生回忆疫情经历和觉察现在的感受，在小组分享经历后，通过“蝴蝶拍”的活动，引领学生跟随老师的指令，伴着美妙的音乐去感受家的温暖、老师的鼓励和同学间友谊的力量。接下来，为了让学生找到自己应对疫情的策略，老师引导学生写出3个句子来描写他们应对疫情的策略并在小组分享。最后，让学生伴着音乐认真审视自己，看看自己有哪些优点？自己身边有哪些资源帮助成长？在学习和生活上，自己有哪些成功的经历？然后，根据想像，画一朵自信花的画，这朵花的每个花瓣代表一个优点；花的叶子代表成长期间的成功经历；花的花盆，代表应对困难时所拥有的资源。在学生画好并分享了自己的画作以后，鼓励学生在今后的学习和生活中遇到困难时，要记住并运用自己所拥有的资源，发挥自己的优势，勇敢地去面对它，战胜它。活动最后，班会课在学生的激情宣誓中结束。
     课堂内，学生积极参与，认真倾听、严肃活泼。课堂外，家长主动参与，全程守候。
     云上一线牵，家校紧相连！本次主题班会课不仅拉近了学校与家长的距离，为家校携手架起了一座爱的桥梁，还缓解了家长们的焦虑，让家长更加明确今后教育孩子的方向。家长们的支持与配合，是学校工作前进的动力，学校将更加努力为学子们在四中创造更优质的教育，用学校的爱心、耐心、责任心培养每一位孩子，让学校携手同行，家校共育，静待花开吧!（何秀君 黄之江）