为了解学校教师课堂教学情况、教学常规落实情况及新课程理念在课堂中的实施情况，进一步深化课堂教学改革，有效助推教师专业成长，提升学校教育教学质量，更好地迎接国家义务教育质量监测，4月18日，三江新区教师发展中心代武红主任带领各学科核心团队成员到江南中学进行教学常态全学科视导调研。
深入课堂 把脉问诊
区教师发展中心领导和各学科核心团队成员深入课堂实地听课，对课堂活动设计、教师教学能力、学生学习情况等全方位多维度进行调研，精准把脉学校课堂教学情况。
悉心点评 助力提升
听课结束后，教研员们悉心点评，对授课教师进行深入细致评价指导，在肯定老师们专业素养和课堂设计的同时，提出意见和建议。老师们专心聆听、受益匪浅，表示将加强学习，不断提升自身教学水平和课堂教学质量。
集中反馈 指明方向
评课结束后，各学科核心团队成员分别反馈了学校本学科的教研备课、教师基本功、常规教学管理等情况，在给予肯定和鼓励的同时，也提出了很多宝贵的意见，为学校教育教学工作的开展指明了方向。
随后，区教师发展中心代主任也提出学校应该更加注重学生能力的培养，提高课堂的效率，在课程开齐、开足、开好的前提下，把课堂改革落实；在营造校园整体文化氛围的同时不要忽略了各班校园文化氛围的营造；学校应当有大局意识，注意对学生语言规范性的培养，规范老师的教学行为。
最后，在听取视导组成员的发言后，校长叶信对代主任一班人对学校各学科教学工作的指导表示感谢，并表示学校将以此为契机，对教研员在此次视导工作中传输的先进理念要认真学习消化并充分落实到教育教学实践中，提高认识，继续加大力度聚焦课堂，继续深耕课堂、提质增效，促进教师专业化成长，办人民满意的教育，谱写教育教学新篇章，助力三江教育高质量发展。（乌敏）
